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    • 大學生英語閱讀能力提升的影響因素和建議日期:2020-11-16

      在大學英語考試中,閱讀理解所占的分數比值較高,也是學生不容易得分的題型之一,因此在很長一段時間內英語教師應該對閱讀教學活動常抓不懈,重點培養和提升學生的閱讀能力,改善學生...[查看全部]

    • 新媒體下大學英語教學的困境與改革路徑日期:2020-11-16

      本文結合新媒體環境對大學英語教育帶來的影響,分析當前教學上存在的問題,遭遇的瓶頸來探索對新媒體技術的應用,逐步構建全新的英語教育模式,以期切實促進英語教育教學質量的全面提...[查看全部]

    • 初中英語多媒體教學的優勢和注意事項日期:2020-11-10

      由于多媒體技術所涵蓋的資料豐富、功能多樣化,因此更應在充分利用多媒體技術的前提下,將多媒體更直觀地展現到學生的面前,從而達到提高英語水平的目的。...[查看全部]

    • 小學英語詞匯教學中故事情景教學的運用日期:2020-11-10

      故事情景教學對英語詞匯學習具有極大的幫助。以英語故事為主題,運用故事教學方法,教學英語詞匯,讓學生感受到英語的魅力,在故事中熟練地掌握英語詞匯的讀法、寫法和意義。...[查看全部]

    • 《駱駝祥子》翻譯中假象等值在句法中的體現日期:2020-11-05

      中國經典文學作品《駱駝祥子》在實現中國文化傳播上發揮著重要作用。文章從文學文體學的角度,對比分析葛浩文和伊萬·金的不同英譯本在句法中的四個方面:重復、破折號、節奏和引語,...[查看全部]

    • 金秀瑤族旅游地標識漢英翻譯問題與對策日期:2020-11-05

      功能翻譯理論是20世紀70年代發端于德國的翻譯理論,主要包括目的論、翻譯行為理論和文本類型理論等。功能翻譯理論以目的論為核心、強調其目的性且尊重讀者的語言文化習慣。...[查看全部]

    • 雙語文化教學在高職英語中的應用問題及優化對策日期:2020-11-02

      英語教學作為高職教育重要組成部分,在全球化的趨勢下掌握英語閱讀、寫作和溝通會話能力對學生工作有著重要的幫助。高職英語教學需要得到更多的關注,還要注重課堂上雙語文化融合教學,...[查看全部]

    • 大學英語教學中產出導入法的運用日期:2020-11-02

      產出導向法的提出引起了廣泛關注,尤其針對外語教學中的教學理念、教學假設及教學流程的具體闡述,使得該教學法更得以被廣泛的應用于英語教學中。...[查看全部]

    • 中職英語詞匯教學的現狀與提升方法日期:2020-10-27

      語言的構成離不開詞匯的支持,豐富、多樣的詞匯促進了語言豐富性的提升。對于中職學校來說,英語教學活動的重要性是不言而喻的,特別是詞匯教學,更是重中之重。詞匯教學要貫穿于師生...[查看全部]

    • 高校英語課程中任務型教學法的實施與運用日期:2020-10-27

      當前,國內很多高校將任務型教學法引入到了英語教學之中,為學生營造出互動性更強的學習氛圍,學生的學習興趣得到了充分激發,同時也讓學生充分感受到自己在學習過程中的主體地位,有...[查看全部]

    • 同伴反饋在英語寫作教學中的優點和缺點日期:2020-10-23

      在聽、說、讀、寫四項英語語言技能中,寫作作為重要的組成部分之一,逐漸成了熱點問題,越來越受到教師和學生的關注。在20世紀70年代,過程寫作法逐漸被引入寫作教學。...[查看全部]

    • 法律英語中的單復數問題及翻譯路徑日期:2020-10-16

      在具體的法律翻譯實踐中,英譯漢時可使用減譯思路,省去源語中的英語單復數標記詞;而在漢譯英時宜采用增譯策略,對可能產生歧義的術語名詞進行特別處理或補充說明;對有些法律英語句式...[查看全部]

    • 美劇《破產姐妹》中稱呼語的使用與女性角色轉變日期:2020-10-16

      本文以《破產姐妹》第一季麥克斯和卡洛琳所使用稱呼語的對話為語料,結合語境對稱呼語的特點及功能進行分析,從而進一步探究現代美國女性角色的特點。...[查看全部]

    • 高中英語語法微課的特點、開展及意義日期:2020-10-09

      高中英語語法微課的制作和發布過程就是一個教師們根據教學要求,整合各種優質的高中英語素材,借助現代化設備以及教師團隊力量進行備課、課堂教學和課后反思于一體的過程。...[查看全部]

    • 高校英語“課程思政”存在的問題與實施策略日期:2020-10-09

      對于在大學課程中占據重要比例的大學英語這個重要環節來說,應當適當地加入“課程思政”的內容以求實現在該課程學習中學生能夠潛移默化接受思想政治教育并受其影響的目的。...[查看全部]

    • 漢英雙賓構式的概念化不同及其深層文化因素日期:2020-09-28

      本文受戈德伯格(Adele Goldberg)視“因果事件為轉移”的認知語法思想啟發,將雙賓構式的意義界定為“對‘舍得關系’的表達”。戈德伯格定義中的“轉移”是對過程的描述,本文討論的“舍...[查看全部]

    • 英語廣告語篇中的動結構特征探究日期:2020-09-28

      本文以廣告語中動結構為對象,對廣告語篇中的中動結構形式特征、語用意圖、語義限制、主要類別等特征進行分析,并在此基礎上探究消費者理解廣告語中動結構的動態在線意義建構過程及相關...[查看全部]

    • 高校英語課程中信息技術的優勢與運用日期:2020-09-23

      隨著教育的改革以及新課程標準的升級,英語作為高校最重要的學科之一,對學生的綜合能力發展有著積極的促進作用,然而,傳統的英語課程教學手段以及教學方式已經不能滿足當代高校學生對英...[查看全部]

    • 高校英語在線學習的不足與解決對策日期:2020-09-23

      教師在設計線上課程的內容時,要突出”互補性”,不是教學內容的簡單重復,而是一個有機的結合。要突出重點、難點,內容要有系統性、邏輯性,真正對學生學習起到幫助作用。線上教學的內容...[查看全部]

    • 漢英敬謙語差異成因與啟示日期:2020-09-17

      語言稱謂語中的敬語和謙辭是一種語言中極富特色性和表現力的語言群落。中英敬謙詞是各自文化傳承的代表,是其語言文明發展的載體,能夠展現出兩國與眾不同語言美,文化美。...[查看全部]

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